Colonies Escolars | | | Volem que les colònies siguin un COLLAGE de materials diversos; els tallers, gincanes, jocs, descobertes, esports d’aventura; el bosc, les esplanades, les habitacions, el menjar, l’autocar, el temps i els monitors! I els protagonistes en sou vosaltres: els mestres i, sobre tot, cadascun dels nens i nenes, sĂ, sĂ! La Isa, el Miquel, l’Antonio, la Neus, la LucĂa...vosaltres! Tots aquests elements es relacionen per fer de les vostres colònies una vivència Ăşnica i singular per a cada grup, aixĂ com un espai privilegiat de convivència i d’aprenentatge. | | | | Les colònies sĂłn un espai de convivència diferent al de l’escola. Cal aprofitar-lo per aprendre tots junts; per a què nens i nenes es coneguin, es relacionin i comparteixin experiències amb els companys. |
| | | Aprofitem el mà xim el fet d’estar en un entorn diferent a l’habitual per conèixer nous indrets i viure la muntanya, el bosc o el mar amb els companys. |
| |
| Els personatges i les històries fantà stiques ens conviden a viure les colònies d’una manera intensa, divertida i engrescadora. Un recurs per motivar els nens i nenes a participar en les activitats. | | |
| Tallers, gincanes, disfresses,... a les colònies tot és joc! Dinamitzem les activitats de forma lúdica i tenim en compte la participació de tots. Activitats engrescadores, adients per l’edat dels nens i nenes. | | |
| Les cases de colònies es troben en indrets on predomina l’entorn natural. Potenciem la descoberta, l’estima i el respecte de la natura durant les estades. |
| |
| Activitats d’aventura segures, senzilles i amb monitors preparats. On l’emoció va sempre supeditada a la seguretat i la participació de tots. | | |
| Els monitors formen part del grup durant uns dies. Acompanyen al grup durant tota l’estada: dinamitzen els jocs i tallers, i s’organitzen amb els mestres en les activitats quotidianes | | |
| Els monitors realitzen totes les activitats que s’han decidit prèviament amb els mestres. Ens ajustem als interessos del grup, i anem preparats pels imprevists, per seguir amb el ritme i l’emoció de les colònies. | | |
|
|